|
DEPARTAMENTO |
MES |
MATERIAL |
|
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE |
MARZO |  Guía Libro seguiremos siendo a.. / Guía comprensión lectora / Guía Sin. y Ant. / Guía lectura "El loro pelado"/ Uso de la r y rr |
| ABRIL | Orden alfabético |
|
| MAYO |  PPT, Sustantivos propios y com. / Guía evaluada Sustantivos/ Sust.con.y abs./ Signos de exclamación e interrog. |
|
| JUNIO | Secuencia narrativa/ El texto informativo |
|
| AGOSTO | Guía la pequeña Masai |
|
| SEPTIEMBRE | La tortuga gigante |
|
| OCTUBRE | Comprensión lectora |
|
DEPARTAMENTO DE INGLÉS |
MARZO | English worksheet / PPT Vocabulary / English learning worksheet / English worksheet |
| MAYO | E. W, 3 S. Bee/ Assessment Spelling vid./ Spelling bee |
|
| JUNIO | Prepositions of place/ English Worksheet nº4 |
|
| AGOSTO | Describing animals/ Abilities |
|
| OCTUBRE | Opposites |
|
| NOVIEMBRE | Sport kills |
|
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA |
MARZO | Guía Horas y medias horas... / Contar números del 0 al 1000 |
| ABRIL | Retroalimentación guía 2 |
|
| MAYO | Evaluación formativa, guía 3/ Representar números/ Retroalimentación guía 4 |
|
| JUNIO | Guía 6, Mulp./ Clase multiplicación/ Guía 7, Multiplicaciones |
|
| AGOSTO | Guía divisiones/ Ev. formativa divisiones |
|
| SEPTIEMBRE | Represent. figuras 3D en el entor./ Ficha fotográfica/ Fotografía matemática/ Figuras 2D y figuras 3D |
|
| OCTUBRE | Figuras 2D y fIguras 3D |
|
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TEC. |
MARZO | Guía 1 TECNOL / Guía vertebrados / Guía I el sistema solar / Guía II el sistema solar |
| ABRIL | Evaluación 1 |
|
| MAYO | Los mov. de la tierra/ La luz, fuentes luminosas/ Evaluación 2 |
|
| OCTUBRE | Fases del proceso tecnológico |
|
DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA, MÚSICA Y ARTES |
MARZO | Habilidades motrices / Guía sentido rítmico |
| ABRIL | Video clase Artes / Figuras musicales |
|
| MAYO | Coordinación Motriz/ Video explicación guía 3 canto./ Guía 3 canto/ Clase movimiento del cuerpo/ Guía movimiento del cuerpo |
|
| JUNIO | Interpretación visual/ Trabajo sentido de la observación |
|
| AGOSTO | Guía de trabajo |
|
| SEPTIEMBRE | Objetos tecnol. simples y comp./ Objetos tecnológicos/ Art Nouveau/ Habilidades motrices |
|
| OCTUBRE | Música de Rapa-nui/ Instrumentos Aymaras/ Conociendo a J. Salvador Dalí/ Actividad de video |
Reseña
Consciente de que los sueños pueden convertirse en una realidad, es que nace un Centro Educacional...
Visión
Nuestra visión de escuela es lograr que todos los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes de...
Proyecto educativo
Durante el año 2014 Sunnyland School desarrolló un nuevo Proyecto Educativo para su Colegio...
