MATERIAL PARA DESCARGA POR CONTINGENCIA SANITARIA
|
DEPARTAMENTO |
PROFESOR(A) |
MATERIAL |
FECHA |
| DEPARTAMENTO DE LENGUAJE | |||
| DEPARTAMENTO DE INGLÉS | PROFESOR(A) | MATERIAL | FECHA |
| DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA | PROFESOR(A) | MATERIAL | FECHA |
| DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA | PROFESOR(A) | MATERIAL | FECHA |
| Katherine Videla / CS. BIOLOGíA |  Sistema endocrino |
07-AGO | |
| Katherine Videla / CS. BIOLOGíA |  Guía sistema endocrino |
07-AGO | |
| Katherine Videla / CS. FÍSICA | Fuerzas |
07-AGO | |
| Lucía Elgueta / CS. QUÍMICA | Nomenclatura de grupos func. |
07-AGO |
| DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES HIST/FIL/REL | PROFESOR(A) | MATERIAL | FECHA |
| DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA, MÚSICA Y ARTES | PROFESOR(A) | MATERIAL | FECHA |
|
DEPARTAMENTO |
MES |
MATERIAL |
|
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE |
MARZO | Guía La Última Niebla |
| ABRIL |  Guía género narrativo |
|
| MAYO | Narrativa |
|
| JUNIO | Tema, idea principal e idea secund. |
|
DEPARTAMENTO DE INGLÉS |
MARZO | Worksheet 1 |
| ABRIL | English worksheet 2 |
|
| MAYO | Vocabulary and Spelling/ Vocabulary |
|
| JUNIO | English Worksheet nº 4 |
|
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA |
MARZO | Interpretación de gráficos / Tablas de frecuencia con inter. |
| ABRIL | Retroalimentación guía 1 y 2 |
|
| MAYO | Ev. form. guía 3/ Moda en tablas de frec./ Solución guía 4 |
|
| JUNIO | Guía 5, Evaluación formativa/ Guía 6, Medidas de posición |
|
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES |
MARZO | Guía de trabajo |
| ABRIL | Guía nº2 |
|
| MAYO | Nuevos modelos políticos y econ. |
|
| JUNIO | Los efectos en la política en A.L |
|
DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA, MÚSICA Y ARTES |
MARZO | |
| ABRIL | Guía 1 Ed. FÍsica / Guía Ident. problemáticas juv. |
|
| MAYO | Cuestionario II |
|
