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DEPARTAMENTO |
MES |
MATERIAL |
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DEPARTAMENTO DE LENGUAJE |
MARZO |  Guía Libro El súper zorro / Comprensión de Lectura / Guía lectura "El canto de la ballena" / Guía comprensión lectora |
| ABRIL | Guía comprensión lectora poema. |
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| MAYO |  PPT, Adjetivos Calificativos / Guía Adjetivos Calificativos/ Acen. de palabras/ Adjetivos demostrativos |
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| JUNIO | Palabras "Ahí-Hay-Ay"/ El poema |
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| AGOSTO | Actividad formativa "Matilda"/ Evaluación sumativa |
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| SEPTIEMBRE | Comprensión lectora |
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| OCTUBRE | Guía formativa compren. lectora |
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DEPARTAMENTO DE INGLÉS |
MARZO | English worksheet Nº1 |
| ABRIL | ||
| MAYO | English Worksheet 2/ English Worksheet 3 "Countries" |
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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA |
MARZO | Representación de fracciones / Medición de peso |
| ABRIL | Retro guía 1 y 2 / Guía Núm. y operaciones / Sol. guía 3 |
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| MAYO | Evaluación formativa, guía 4/ Números y operaciones/ Retroalimentación guía 5 |
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| JUNIO | Guía 7, Estrategias de mult./ Guía 8, estrategias de mult. |
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| AGOSTO | Divisiones/ Ev. form estrategia de divisiones |
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| SEPTIEMBRE | Conociendo nuestro dinero/ Represent. con dinero en n. entor/ Ficha fotográfica/ Fotografía matemática |
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| OCTUBRE | Patrones numéricos/ Eval. formativa patrones numér. |
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| NOVIEMBRE | Simetría / Eval. formativa Simetría |
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TEC. |
MARZO | Guía masa y volumen / Guía 2 masa y volumen / Estados de la materia y sus propied./ Guía 1 TECNOLOGÍA |
| ABRIL | Evaluación 1 |
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| MAYO | Guía cambios de estado en la m./ Las fuerzas/ Representando fuerzas/ Guía 6, representando fuerzas/ Evaluación 2 |
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| JUNIO | Tipos de fuerzas |
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| OCTUBRE | Fases del proceso tecnológico |
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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES |
MARZO | Planos y mapas |
| ABRIL | ||
| MAYO | Cronograma |
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| JUNIO | Nuestro continente Americano |
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| AGOSTO | Orient.ped./ Los Mayas/ Actividad formativa "Los Mayas"/ Orientaciones pedagógicas/ Los Mayas/ Orient.pedagógicas/ Orient.pedagógicas / Los Mayas/ Los Mayas |
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| OCTUBRE | Orient. pedag. Imperio Azteca/ Imperio Azteca |
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| NOVIEMBRE | Orient. pedag. Los Incas / ¿Quienes fueron los Incas?/ La civilización Inca/ Orientaciones pedagógicas/ Civilización Inca/ Orient. Pedag. Los Incas/ Los Incas/ Orient. somos ciudadanos/ Creciendo como cidadanos(as) |
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DEPARTAMENTO DE ED. FÍSICA, MÚSICA Y ARTES |
MARZO | Habilidades motrices / Guía sentido rítmico |
| ABRIL | Guía de trabajo y canto / Clase 1 Land Art |
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| MAYO | Coordinación Motriz/ Trabajo 2, Land Art Video canto narrativo/ Guía canto narrativo |
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| JUNIO | Interpretación visual/ Trabajo sentido de la observación |
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| AGOSTO | Guía de trabajo EFI. |
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| SEPTIEMBRE | Objetos tecn. para resol. problemas/ Objetos teconológicos/ Art Nouveau/ Habilidades motrices |
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| OCTUBRE | Instrumentos de una orquesta/ Conociendo a J. Salvador Dalí/ Actividad de video |
Reseña
Consciente de que los sueños pueden convertirse en una realidad, es que nace un Centro Educacional...
Visión
Nuestra visión de escuela es lograr que todos los alumnos y alumnas adquieran aprendizajes de...
Proyecto educativo
Durante el año 2014 Sunnyland School desarrolló un nuevo Proyecto Educativo para su Colegio...
